INSTITUTO TECNOLOGICO DE ACAPULCO
“FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION”
TEMA:
FUNDAMENTOS
DE INVESTIGACIÓN COMO PROCESO DE
CONSTRUCCIÓN SOCIAL.
Presenta:
DANA EVELIN TOLEDO CANTU
IRIS ITZEL VALDEZ LOPEZ
MIRIAM SALADO LEYVA
CARLOS ROJAS SOTO
EIMY GUADALUPE VARGAS RUANO
ROBERTO EDUARDO ROSAS HERNANDÉZ
Docente:
LUCERO WAY MENDEZ
ACAPULCO,
GUERRO 24 DE
SEPTIEMBRE,2020
TEMA.
1. PROPÓSITO……………………………………………………………………………
2. RELACIÓN
HOMBRE- CONOCIMIENTO-REALIDAD……………………………
3. LA REALIDAD Y
EL CONOCIMIENTO………………………………………………
4. PROCESO DE
ADQUISICIÓN DEL CONOCIMIENTO………………………………
5. TIPOS DE CONOCIMIENTO……………………………………………………………
Propósito
El presente trabajo tiene
como objetivo conocer y dar a conocer la realidad del conocimiento, se
dará a conocer los conceptos básicos de la investigación.
También tomemos en cuenta
que todas las ciencias han aportado conocimiento. Esto es innegable, y para mí
ya es por sí solo el fin que tiene que buscar esta vertiente de la cultura humana
(no hay duda que la ciencia también es cultura). Pero muchos de los
descubrimientos y hallazgos hechos mediante la ciencia han servido para hacer
avanzar a la humanidad o para hacer más fácil nuestra vida.
La evolución del proceso de
innovación tecnológica desde una perspectiva basada en redes científicas y
tecnológicas a otra basada en redes sociales ha sido consecuencia del desafío
de transformar información en conocimiento, es decir, información que se puede
incorporar en el desarrollo o mejora de nuevos productos y procesos. Como
consecuencia de ello es necesario gestionar el proceso de innovación
tecnológica incorporando en la organización objetivos específicos que persigan
incrementar la productividad del conocimiento, para lo que es preciso estrechar
las relaciones de cooperación con el ámbito de la universidad que debe ser
vista como el principal agente en facilitar conocimiento a la empresa, aunque
no el único. Un partenariado estable público-privado debe ser la base para
acelerar el desarrollo socioeconómico e impulsar el proceso de innovación
tecnológica, facilitando los flujos de conocimiento entre entidades generadoras
y aquellas otras usuarias o transformadoras del conocimiento.
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